Om rasism

Texterna i materialet Om rasism följer en tydlig struktur för att alla elever ska ha möjlighet att använda materialet.  

Varje avsnitt inleds med vad avsnittet handlar om, varför det är viktigt att veta samt vilka nyckelord som används och är viktiga. Ett sätt att använda den strukturen är att kolla av med klassen att alla förstår: vad, varför, nyckelord. 

Diskutera gärna punkterna varför och nyckelord innan texten läses.
Det kan finnas andra begrepp i texten som du som lärare tycker ska tas upp också.
I slutet av varje avsnitt finns frågor som kan användas som faktakoll och som underlag för vidare diskussioner.

Här är förslag på ytterligare diskussionsfrågor som kan tas upp efter eleverna gått igenom materialet.

1. Rasismens grundtanke är att alla individer som tillhör en viss kategori eller grupp är lika, har samma egenskaper och att det finns olika grupper av människor som är olika mycket värda. Flera stater har i olika tider registrerat individer från olika grupper som varit i minoritet i samhället.
   
   Vad tror du staterna ville uppnå med dessa registreringar?
   
2. När blir det problematiskt och fel om staten vill uppföra register på individer de anser tillhör en viss grupp i samhället? Varför?