Samverka med det omgivande samhället

Genom att ingå i nätverk med olika aktörer kan elever och deltagare få möjlighet att samverka, träna på att fatta demokratiska beslut och använda andra arenor för att få kunskap och perspektiv. Det finns en poäng att de genom skolan får stöd och ledning. 

Skolan och folkhögskolan kan stimulera till samverkan med det omgivande samhället genom att bland annat erbjuda möjligheter att besöka och utbyta information med lokalt förenings- och näringsliv, högre utbildning eller politiska partier. Vilka behov och förutsättningar som finns kan variera och därför kan det vara bra att göra en kartläggning för att undersöka vilka möjligheter som finns och vad som kan uppnås vid ett eventuellt samarbete. 

Utbyte och erfarenheter, både inom och med andra verksamheter, kan bidra till att nya perspektiv öppnas och goda exempel sprids. Genom att samverka med andra skolor, folkhögskolor eller högre utbildning kan lärare, elever och deltagare få ta del av andras kunskap. Genom Erasmus+ finns också möjlighet att få till samarbeten med skolor i andra länder inom EU. 

Om politiska partier bjuds in måste det göras ett objektivt urval och inte enbart ta emot besök av enstaka politiska partier. Verksamheten avgör själv om politiska partier ska bjudas in och hur urvalet ska göras på ett sakligt och opartiskt sätt. Ett objektivt urval kan exempelvis vara att bjuda in de partier som finns representerade i riksdagen, Europaparlamentet eller kommun- och regionfullmäktige. Att bjuda in politiska partier är ett av flera sätt att arbeta med det demokratiska uppdraget. Dock måste rektor bedöma om det är lämpligt och i enlighet med vad som är bäst för verksamheten. Ordningen och arbetsmiljön för alla måste vara god när skolan eller folkhögskolan bjuder in politiska partier.  

Skolan och folkhögskolan kan genom att samverka med kulturinstitutioner som finns i lokalsamhället bidra till att elever och deltagare blir inkluderade i kulturella aktiviteter vilket i sin tur kan bidra till att utveckla en förståelse och ett engagemang inom andra samhälleliga områden.   

Även kontakter med arbetslivet eller idrottsrörelser kan utveckla elevers och deltagares kunskaper om samhället och lägga grunden för framtida val. Arbetslivet kan vidga förståelsen för vilka möjligheter som finns, utbildning som krävs och vilka rättigheter till inflytande anställda har på sin arbetsplats. Samverkan med idrottsföreningar kan ge elever och deltagare kunskaper och förståelse om hälsa, ideella verksamheter och föreningslivet.

Ingen verksamhet är den andra lik och vad det finns för aktörer att samverka med varierar i samhället. Fundera på vilka det finns att samverka med och vad ett eventuellt samarbete kan ge för resultat:  

• Vilka mål kan uppnås med ett eventuellt samarbete med civilsamhället? 
• Vilka aktörer skulle ni kunna samverka med i ert lokala civilsamhälle? 
• Går det att söka externa medel för att utveckla samarbetet?  

Politisk information i skolan | Skolverket 

Att lära demokrati | Skolforskningsinstitutet 

Culture and Democracy | EU-kommissionen

Samverkan med arbetslivet | Göteborgsregionen

Erasmus+ | Europeiska kommissionen

Skolbollen | Svenska fotbollsförbundet