Om Facing History and Ourselves

FHAO utarbetades i Boston för 35 år sedan och ingår idag som en del av läroplanerna i ett stort antal amerikanska skolor. Metoden har visat sig ge eleverna bland annat ökad mognad, ökat engagemang i samhället samt leda till minskad aggressivitet och minskad rasism. Den bärande idén i Facing History and Ourselves är att med utgångspunkt från individen väcka frågor om identitet och granskning av begreppen ”vi” och ”dom”.