Lärarmaterial: Kristallnatten – vad kunde man veta i Säffle?
Kristallnatten och flyktingar
När vi idag betraktar Förintelsen baklänges verkar varje steg mot katastrofen vara en pusselbit som passar in.
En av de mest kända angreppen på judar innan massmördandet var Kristallnatten. Det var också första gången judar massarresterades och fördes till koncentrationsläger enbart på grund av att de var judar. Omvärlden reagerade starkt på händelserna i Tyskland och flera länder, däribland Sverige, lättade något på sina restriktioner för mottagandet av judiska flyktingar.
Som ett resultat av Kristallnatten tillät Sverige 500 judiska barn inresetillstånd. Villkoren var att deras föräldrar inte skulle komma efter dem samt att kostnaderna för dem inte skulle belasta staten.
Låt eleverna undersöka primärkällor
Idag upplever vi naturligtvis en stark obalans mellan situationen i Tyskland och det svenska flyktingmottagandet. Denna obalans är så tydlig att det finns inte så mycket att säga om den i en vanlig undervisningssituation. Just därför att det inte finns mycket att säga är det lätt att frågan passerar så snabbt att eleverna inte kommer att komma ihåg att vi i Sverige, även gemene man, hade en mycket god insyn i vad som skedde i Tyskland och senare i de ockuperade länderna men gjorde så lite medan det fortfarande fanns tid.
I svensk dagspress var händelserna i Tyskland ofta förstasidas nyheter, även Kristallnatten.
För de flesta elever är det en mycket stimulerade uppgift att bege sig till biblioteket och leta i mikrofilmerna vad den lokala tidningen hade att skriva om Kristallnatten dagarna efter den 9:e november 1938.
En tänkbara arbetsuppgift
- Undersök vad som skrevs i den eller de lokala tidningarna om Kristallnatten den 10-20 november 1938.
- Var någonstans i tidningen publicerades detta?
- Tar tidningen ställning till händelsen?
- Drar tidningen någon slutsats av det som hände, t.ex. i någon ledarkommentar?
- Finns det några insändare som kommenterar händelsen?
Analysera:
- Hur tror du folk i din hemort tänkte om Kristallnatten på basis av vad de kunde läsa i tidningen?
- Kan du hitta någon händelse i vår egen tid som uppmärksammas i media och som liknar Kristallnatten/Förintelsen?
- Om du gör det hur tänker vi kring den händelsen idag?
Att tänka på
- Det är bra om eleverna använder en tidning som fortfarande finns på orten och som är så lokal som möjligt. Man skall inte underskatta betydelsen av att eleverna kommer känna igen sig i lokala beskrivningar vilka de finner i angränsande artiklar.
- Att hantera en mikroläsare kräver att man övat innan, det är bra om det finns flera personer närvarande som kan hjälpa till med det.
- Undersök själv först att mikrofilmen från den aktuella perioden finns i ett användbart skick.
Lycka till!
