Bild med texten "Den livsfarliga historien - om nationalism, historiebruk och vägen till försoning" med en grå husvägg som bakgrund.

Den livsfarliga historien

Den livsfarliga historien handlar om bruk och missbruk av historien, om nationalism och hur det kan leda till intolerans, krig och etnisk rensning. Det handlar också om hur man går vidare efter en djup konflikt. Den livsfarliga historien är ett pedagogiskt material för gymnasielärare. Utgångspunkten är den nationalistiska framväxten i forna Jugoslavien under slutet av 1980-talet. I fokus står folkmordet i Srebrenica i juli 1995.

Den livsfarliga historien: Förord
av Eskil Franck, Forum för levande historia och Joachim Beijmo, Sida.



Del 1: Historiebruk och nationalism

Spel: En by som alla andra

Texter: Om historiebruk och nationalism.

Övningar kring begreppen historiebruk och nationalism.

 

Del 2: Folkmordet i Srebrenica
Om händelserna före, under och efter folkmordet i Srebrenica. Till den här delen hör en särskild webbsida som öppnas i ett nytt fönster.

Övningar om folkmord utifrån olika perspektiv.
 

Del 3: Vägen till försoning
Vad händer efter ett folkmord?

Spel: I skuggan av ett krig

  Texter: Om bl a försoning, identifieringsarbetet, Sidas arbete.

Övningar om rättvisa och möjligheterna att gå vidare.


Utställningen
Får man bli kär i vem som helst?
Spelar det någon roll var han eller hon kommer ifrån?
I projektets kärlekstält får eleverna möta fyra autentiska berättelser om kärlek som övervinner allt. Du kan boka utställningen till din skola.



Mer om...

Här kan du läsa hur materialets delar kopplar till skolans styrdokument. Ladda också ner tips på såväl dokumentära som dramatiserade filmer och litteratur som handlar om krigen i forna Jugoslavien.